А есть где-то в интернете разговор о роли Гейченко?

Какая-либо дискуссия о нём? Только основательная, со ссылками, с реальными фактами из надёжных источников? Развёрнутые публикации, статьи?

Интересно разобраться в этом. Вот, появляются такие факты о его страшных, с точки зрения христианской, или дикой, с точки зрения культурной, делах. Но об этом трудно рассуждать "между прочим". Вот, я например, обратил внимание на его описание отношений Пушкина с "попом Шкодой", о. Раевским -- в нём, на самом деле, было удивительно положительное по отношению к Церкви, настроение автора, то есть Гейченко. В книге "У Лукоморья" это не единственный подобный штрих. Причём выпущена книга в самые-пресамые годы борьбы с "поповщиной"...

Так что хотел бы почитать что-то о Гейченко не на уровне сплетен. Это возможно?

 

"Дубровский" и шестиклассницы.

Вчера весь вечер помогал дочкам понять происходящее в тех главах "Дубровского", где крестьяне под руководством своего барина сжигают дом вместе с подьячими. Ну, с точки зрения подготовки к занятию, всё хорошо вышло: пятёрки сегодня принесли. А я, между тем, вновь недоумеваю: зачем изучают в 6 классе именно эту повесть Пушкина?? Почему бы "Метель" или "Барышню-крестьянку" не предложить, например? Логику советской школы я понимаю: под "Дубровского" детям про классовую борьбу и ужасы крепостничества вновь и вновь повторяли. Равно как и под "Му-му". Но в нынешней ситуации - смысл ускользает. Очень ведь странная повесть, если разобраться. И что из неё дети должны вынести? "Му-му" хотя бы просто может заставить кричащую несправедливость почувствовать и невзлюбить... Хотя и эту повесть не люблю и не считаю нужной детям. Но "Дубровский"... А вы что думаете? Может, я неправ?..